Dekoratør – Uddannelse

For at blive dekoratør skal man tage detailhandelsuddannelsen med specialer, som er en erhvervsuddannelse, og vælge specialet dekoratør.

 

Uddannelsens samlede varighed er 4 år, hvoraf de første 2 år er et grundforløb og de sidste 2 år er praktikperiode kombineret med korte skoleperioder.

 

Adgangskravet til uddannelsen er opfyldt undervisningspligt; dvs. folkeskolens 9. eller 10. klasse.

 

Uddannelsens formål

Dekoratøruddannelsen kvalificerer eleven til at arbejde som dekoratør i alle brancher og i alle former for butikker.

 

Omdrejningspunkterne på dekoratøruddannelsen er:

• Visuel kommunikation
• Varepræsentation
• Salg
• Dekoration
• Koncept

Gode forudsætninger for succes på uddannelsen er, at man har:

• Lyst til at løse konkrete opgaver
• Sans for kreativitet
• Evne for samarbejde

 

Undervisning

På specialet dekoratør undervises man bl.a. i følgende:

• Kundestrøm
• Varestrøm
• Informationsstrøm
• Pengestrøm

Du kan læse mere om indholdet af de enkelte undervisningsområder nedenfor:

 

Kundestrøm

I forbindelse med virksomheders kundestrøm skal eleven skal have kendskab til følgende:

• Salgsstedets opgaver i forbindelse med kundestrømmen, hvilket inkluderer:
  • Tiltrækning og fastholdelse af kundegrupperne
  • Kundegruppernes forventninger til salgsstedet
• Dialog med kunder ved betjening og rådgivning
• Sammenhængen mellem koncept, vareplacering og varepræsentation og koncept i forbindelse med trimning af butikslokalet
• Varepræsentation og gennemførelse af salgsfremmende aktiviteter
• Salgsfremmende vareplacering i forhold til butikskategori og koncept,
• Afsætningsmuligheder i forhold til forskellige kundegrupper og konkurrenter
• Psykologiske og samfundsmæssige forhold, der påvirker kundernes købsadfærd
• Intern opfølgning af markedsføringsindsatsen
• Interne dekorationsopgaver i forbindelse med arealdisponering
• Indretning af salgslokalet med inventar og kassefunktion såvel som efter grundprincipper for visuel merchandising
• Brug af rummets dimensioner i den visuelle varepræsentation
• Grundprincipperne inden for opstillingsprincipper, symmetri, usymmetri, det gyldne snit og gentagelsesprincippet

 

Varestrøm

I forbindelse med virksomheders varestrøm skal eleven skal have kendskab til følgende:

• Salgsstedets opgaver i forbindelse med varestrømmen, hvilket inkluderer: 
  • Håndtering af vareforsyningen
  • Håndtering af varer og emballager
  • Varekundskab og –kendskab
  • Grundsortiment og metoder til sortimentssammensætning i forbindelse med dekorationsopgaver, sæson og mærkedage i butikken
  • Forskellige former for indkøbssamarbejde og leverandøraftaler i forbindelse med vareeksponering

 

Informationsstrøm

I forbindelse med virksomheders informationsstrøm skal eleven skal have kendskab til følgende:

• Salgsstedets
  • Interne og eksterne kommunikation
  • Ide, profil og koncept
  • Ergonomi og metoder til forebyggelse af arbejdsskader
  • Konceptopbygning i forhold til egen butiksprofil og andre butiksprofiler
• Sammenhængen mellem koncept, arbejdsopgaver og organisation
• Ekstern kommunikation af butiksprofilen, sortimentet og serviceydelser til butikkens målgrupper
• Anvendelse af salgsdata, salgsstatistikker og nøgletal i forhold til effekten af varepræsentation og dekoration
• Informationssøgning om nye varegrupper og kunne stille forslag til varepræsentation
• Planlægning af opgaver i forbindelse med reklameindsats eller kampagner

 

Pengestrøm

I forbindelse med virksomheders pengestrøm skal eleven skal have kendskab til følgende:

• Salgsstedets opgaver i forbindelse med pengestrømmen, hvilket inkluderer:
  • Kassebetjening
  • Salgs- og betalingsbetingelser
  • Status og svind i butikken
• Elektroniske hjælpemidler til økonomistyring
• Enkle regnskabsmæssige opgaver (og kunne løse disse)
• Metoder til svindkontrol
• Kassationsbegrebet ved valg af vareeksponering

 

Praktikstedet

Omdrejningspunktet i praktikken på uddannelsen til dekoratør er:

• Koncept
• Salg
• Branche
• Produkt
• Drift

På praktikstedet introduceres eleven til følgende:

• Regler ved og forholdsregler mod butikstyveri
• Regler for arbejdsmiljø
• Ergonomi og forebyggelse af arbejdsskader
• Personaleregler og -politik
• Oplæringsfunktioner

Herudover skal eleven oplæres i følgende:

• Butikkens kunde-, vare-, informations- og pengestrøm
• Butikkens målgrupper, kundegrundlag og konkurrenter
• Konceptet og konceptstyring
• Varesortiment
• Principper for sortimentsudvikling
• Udvalgte varegruppers anvendelse og behandling (varekendskab)
• Praksis for kundebetjening og –vejledning
• Salgsdata og nøgletal